المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : المنهاج مادة التربية البدنية والرياضية


قلب المعرفة
07-09-2011, 20:32
المنهاج مادة التربية البدنية والرياضية


المدخل
إ  ن التربية البدنية ما  دة تعليمية كسائر المواد الأخرى، تساهم بقسط وافر في بلورة وتطوير
شخصية ال ّ طفل، وتتميز بالتأثير المباشر على السلوكات والتص  رفات، وتحويلها من تلقائية
موروثة إلى سلوكات مبنية ومكيفة، بمنهج علم  ي شامل ذو نظرة متفتحة على المحيط بأبعاده.
ويعتبر اللعب المجال الأوفر في هذه المرحلة من الّتعليم، حيث يش ّ كل الركيزة الأساسية
لاكتشاف الطفل نفسه ومحيطه والّتكيف معهما، والوسيلة المثلى لتطوير قدراته البدنية والفكرية،
وال  رفع من درجة استثمار موارده الذّاتية، والعمل على تن  وع المهارة الحركية، موازاة مع تطوير
الأجهزة الحيوية الوظيفية.
كما أنه يمنحه فرص التعّلم عن طريق المحاولة، ويتيح له متعة التخيل والإبداع، ومواجهة
ال ّ ذات والغير في نفس الوقت، بإبراز قدراته وتفعيلها من أجل الفوز.
ورغم ما بذل من مجهودات في هذا ال  صدد لم ترق التربية البدنية إلى ما تصبو إليه في
المرحلة الابتدائية لاعتبارات كثيرة نحصرها في:
- اعتبارها نشاطا ترفيهيا وليس ما  دة تعليمية ذات أهداف مرتبطة بالمواد الأخرى من جهة
وبالتلميذ بمر ّ كباته (الحسية-الحركية، المعرفية، العلائقية) من جهة أخرى.
- محدودية ملمح تكوين المربين من معّلمين ومديرين ومفّتشين ...الخ من حيث الما  دة
معرفيّا وبيداغوجيا، جعلهم ينفرون منها، وغالبا ما تع  وض بأنشطة أخرى كالتربية
ال  رياضية ودراسة الوسط والقراءة ...
- قّلة إن لم نقل انعدام المرافق والوسائل التعليمية في أبسط مستواها في المؤ  سسات
التعليمية الابتدائية وخا  صة منها ال  ريفية.
كل هّذا طرح نفسه بح دة عند ال ّ شروع في بناء المنهاج، واستلزم الأمر التحّلي بالواقعية
والموضوعية للتوفيق بين الواقع الميدان  ي المعيش، وال ّ طموحات المتو ّ خاة من التربية البدنية كما  دة
تعليمية.
وذلك باعتماد منطق جديد ومقاربة ذات أبعاد شاملة في تكوين فرد ف  عال، مّتزن، مندمج
ومتفتح يستطيع مواكبة ومواجهة ال  رهانات العالمية الحالية والمستقبلية.




http://www.loredz.com/vb/../up/do.php?img=20 (http://www.loredz.com/vb/../)




http://www.loredz.com/vb/../up/do.php?img=22 (http://www.mediafire.com/?7td9qxrt6l6nrom)