تذكرنــي
التسجيل التعليمات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

أدخل بريدك الإلكتروني هنا  ليصلك جديدنا

اسلاميات ، مذكرات تخرج ، مذكرات تعليمية ، برامج اسلامية ، برامج عامة ، التحضير للبكلورياء ،شهادة التعليم المتوسط،شهادة التعليم الابتدائي ، التوظيف المختلف جميع الاختصاصات 

للتسجيل اضغط هـنـا

Custom Search

ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله




الملاحظات

اضافة رد

 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

رقم المشاركة : ( 1 )
الصورة الرمزية العقيد
العقيد
المشرف الرئيسي
العقيد غير متواجد حالياً
 
رقم العضوية : 10
تاريخ التسجيل : Nov 2009
مكان الإقامة : الجزائر
عدد المشاركات : 16,073
عدد النقاط : 274
قوة التقييم : العقيد is a jewel in the roughالعقيد is a jewel in the roughالعقيد is a jewel in the rough
Thumbs up بعض الاسئلة في التاريخ والجغرافيا مع الحل

كُتب : [ 20-02-2010 - 14:39 ]


انا : العقيد







أولا: التاريخ
الجزء الأول :
السؤال الأول
:
يعتبر مؤتمر اكس لاشابيل 1818 لقاءا أوربيا اجتمعت فيه الدول لتحقيق غرض استعماري .
- 1 وضع الجزائر أثناء انعقاد المؤتمر :


كانت القوة الجزائرية المتنامية في حوض البحر الأبيض المتوسط وراء تكتل القوى الأوربية ضدها ، وبالتالي أصبحت هدفا في السياسة الأوربية لا بد من القضاء عليها . مما أدى بالدول الأوربية إلى عرض القضية الجزائرية في مؤتمراتها، فبعد أن تم الإشارة إليها في مؤتمر فيينا تم عرضها بشكل واضح في مؤتمر إكس لاشابيل 1818 ، وكان موقع الجزائر آنذاك يسيل لعاب الأوربيين ، مما خلق بينهم تنافسا في من ستكون من نصيبه


- 2 اتفقت هذه الدول في هذا المؤتمر


تم في هدا المؤتمر الاتفاق بين الأمم المسيحية على ضرورة إبعاد القوة العسكرية الجزائرية ووضع حد لسيطرتها على الجزء الغربي من حوض البحر المتوسط .



السؤال الثاني :
تعريف الأعلام التالية :
ليوناردو ديفانشي : ليوناردو ديفانشي : 1452م - 1564م
ولد في بلدة فينيشي , توسكانا , قرب فلورنسا بايطاليا , مهندس اعتنى بالفنون فكان رساما ونحاتا ومن ابرز أعماله رسومه لشخصيات متعددة ولم ينج منها إلا لوحته الخالدة والأكثر شهرة على الإطلاق لوحة الموناليزا .( 1503 – 1506 ) موجودة ضمن متحف اللوفر. وتعرف أيضا باسم الجيوكندا , ومن المعروف تأثر ليوناردو بهذه اللوحة وشغفه بها حيث لم يكن ليسافر دون اصطحابه لهذه اللوحة معه .




غاليلي : فيزيائي و فلكي و رياضي إيطالي عظيم ، يعتبر مؤسس الطريقة التجريبية لدراسة العلوم الفيزيائية ، وحد بين الرياضيات و الفيزياء صحح الكثير من النظريات الخاطئة منذ عهد أرسطو

و قدم أعمالا جليلة في علوم الفيزياء و الفلك و الرياضيات .

ولد في مدينة بيزا الإيطالية الشهيرة ببرجها المائل سنة 1564 م ، في عام 1609 م اخترع غاليلي أول تلسكوب ( المنظار الفلكي ) الذي بين له صحة نظرية كوبرنيك و صحة قوانين كيبلر لحركة الكواكب . كتب غاليلي كتابا تحدث فيه عن ملاحظاته التي رصدها بالتلسكوب ، ورد في صفحته الأولى مايلي : " إن الأرض كوكب صغير يدور حول الشمس " .
و قد أثار هذا الكتاب غضب الكنيسة الكاثوليكية مما دفعها إلى إصدار قرار لمعاقبة غاليلي لأنه خالف تعاليم الكتاب المقدس ، ولكن غاليلي دافع عن نفسه بشدة حتى نجى بنفسه . و لكن الكنيسة عقدت معه إتفاقا بعدم نشره لأي كتاب مخالف للتعاليم . و بقي ملتزما بعهده طيلة ستة عشر سنة ، و لكنه نشر كتابا آخر مما دفع بالكنيسة لنفيه في بيته و بقي على هذه الحال حتى مماته . وكان غاليلي أول عالم أوروبي تنبأ بأن سرعة الضوء محدودة ( سبقه إلى هذا الاكتشاف الفيزيائي العراقي الحسن بن الهيثم ) ، كما تنبأ أيضا بالقانون الكوني الأول لنيوتن ( مبدأ العطالة ) سماها المعالم العطالية أو المعالم الغاليلية نسبة إليه . واقترح استعمال الرقاص في ساعات الحائط . كما اكتشف مبدأ هاما عن الجاذبية الأرضية و الذي ينص على ما يلي : إن السرعة التي يقع بها جسم ما ليست لها علاقة بكتلة هذا الجسم .


توفي غاليلي في 8 جوان سنة 1642 م أي في عام ولادة العالم العظيم إسحاق نيوتن



جون جاك روسو : 28 يونيو 1712 – 2 يوليو1778 ولد في مدينة جنيف فما يُعرف الآن بسويسرا و كانت أسرته من أصل بروتستانتي فرنسي فإن روسو فيلسوف و كاتب و محلل سياسي سويسري أثرت أفكاره السياسية في الثورة الفرنسية و في تطوير الاشتراكية و نمو القومية ، كان أهم كاتب في عصر العقل ، حيث أثرت أعماله في التعليم و الأدب و السياسة .

رنييه ديكارت: فيلسوف و رياضي فرنسي ولد في مارس 1596 ب بلدة لاهي في فرنسا ، يعتبر أبو الفلسفة الحديثه ومؤسس العقلانية وصاحب مبدأ الشك المشهور. و قد ترك ديكارت بصمته الواضحة في الجامعات ، وأيضا في مجال الرياضيات ، فقد سمح " النظام الإحداثي الديكارتي " بالتعبير عن الأشكال الهندسية في صورة معادلات جبرية هدا ويعتبر ديكارت الأب الروحي الدي وضع علم الهندسة التحليلية ، و كان واحدا من الشخصيات الرئيسية التي تركت أكبر أثر في تاريخ الثورة العلمية . توفي في 11 فبراير 1650




السؤال الثالث :

1485 - 1488 : اندلاع حرب الوردتين
1707
: صدور قانون الوحدة في بريطانيا
1789 / 09
: القضاء على النظام الملكي وإعلان النظامالجمهوري في فرنسا
1689
: تتويج وليام اورانج ملكا على انجلترا من طرفالبرلمان
1763 - 1756
: حرب فرنسا ضد انجلترا
1776 / 07
: إصدار وثيقة إعلاناستقلال أمريكا
1789
انتخاب جورج واشنطن كأول رئيس للو.م.أ
: 1785 / 08 إصدار وثيقة إعلان حقوق الإنسان و المواطن بفرنسا

: 1783
الاعتراف باستقلال أمريكا من طرف انجلترا
جانفي 1793 : تنفيذ حكم الإعدام في الملك لويس 16

1770
: مظاهراتسكان بوسطن الأمريكية
1773
انعقاد مؤتمر ماسا شوستس

السؤال الرابع :

يرجع ظهور الثورة الصناعية في بريطانيا قبل غيرها من الدول إلى أسباب متعددة منها :
* أسباب طبيعية :


- صغر مساحة انجلترا
- وجود بعض الأنهار سريعة الجريان

-
مجاورة مناطق الفحم لمناطق الحديد
*
أسباب سياسية :
- عدم تعرض انجلترا للغزو الخارجي
- استقرار الأحوال الدستورية في انجلترا قبل غيرها من الدول

-
قوة أسطولها و اتساع مستعمراتها
* أسباب اجتماعية :

- اتجاه انجلترا على العناية بالعلوم الطبيعية
- ظهور علماء و مخترعون في انجلترا

الجغرافيا


السؤال الأول :
ج1/ تعريف المقذوفات البركانية و خصائصها :
1- المراد الصلبة :

أ-الرماد البركاني: هو درات دقيقة صلبة تنفجر من الغازات و الأبخرة و تنتشر في الجو ، وقد تتوضع حول المخروط ، كما بإمكانها أن تحجب ضوء الشمس في منطقة البركان .
ب- القنابل البركانية : صخور مختلفة الحجم تقدف في الهواء بفعل قوة انفجار الأبخرة و الغازات ، فتأخد شكلا مغزليا ، وقد ترمى على المخروط البركاني ، أو بعيدة عنه تبعا لقوة انفجار البركان .
2- المواد السائلة : هي مواد منصهرة تزيد حرارتها عن 1000م ، تسيل على سطح الأرض بضعة كيلو مترات حتى تتصلب ، و يزيد سمكها في بعض المناطق على 1000م .
3- الأبخرة : تنتج الأبخرة عن تبخر المياه الجوفية لشدة الحرارة ، و قد تندفع مع الرماد الى ارتفاعات عالية سرعان ما تبرد فتنعقد سحبا مسببة أمطار طينية غزيرة .
4- الغازات : وهي المتسبب الرئيسي في انفجار البركان نتيجة الضغط منها غاز الهيدروجين و الكلورين ، الكبريت ، النتروجين ، الكربون و الاوكسجين .
2/ أهميتها وتأثيرها عل المحيط :
- تساعد البراكين على ظهور المواد المعدنية من باطن الأرض
- تنشأ في تجاويف فوهاتها بحيرات في الجهات المطيرة
- خصوبة التربة القريبة من البركان ، المتكونة من البازلت الأسود

- يعد الرماد البركاني من المواد المخصبة للتربة
- نشوء الجبال الشامخة و الهضاب الفسيحة و الجزر

- تضفي للمنظر الطبيعي جمالا و سحرا بديعيا

السؤال الثاني :


تعريف المصطلحات :
سلم ريشتر : هو مقياس عددي يستخدم لوصف قوة الزلازل اخترعه تشارلز فرانسيس ريشتر في عام 1935 .
الهزة الدورانية :
نادرة الحدوث و هي عبارة عن هزات أفقية و عمودية متزامنة في نفس المنطقة ، و هي أكثر دمارا من باقي الهزات الأخرى .
المخروط : هو الهرم التضاريسي الدي تشكل من تجمع و تصلب المواد المنصهرة .
التلوث : هو أخطر كارثة يواجهها الإنسان ، فالتلوث يعني تدهور البيئة نتيجة لحدوث خلل في توافق العناصر المكونة لها بحيث تفقد قدرتها على أداء دورها الطبيعي .


السؤال الثالث :

بعض الآثار السلبية للإنسان على البيئة :

ظل تأثير الإنسان في البيئة ضمن الحدود الطبيعية حتى ظهور الثورة الصناعية، حيث ازدادت حاجة الإنسان للمواد الخام وبدأ بقطع الغابات للحصول على الأخشاب، كما بدأت المعامل بطرح الغازات السامة بشكل يفوق قدرة البيئة على ترميم نفسها، مما أدى إلى ظاهرة الاحتباس الحراري و ارتفاع منسوب البحار وعدد آخر من المشاكل البيئية التي يحاول الآن إيجاد الحلول لها دون جدوى .

الإنسان يساهم في تخريب البيئة من حوله وذلك عن طريق :
- حرق الغابات وبناء المجمعات السكنية على حساب الأراضي الزراعية

- استهلاك الأشجار الكبير لاستعمالها في الصناعة

- بناء المصانع قرب المنابع
المائية وهذا ما يؤدي إلى تلويث مياهها خاصة البحار التي تموت فيها الكائنات الحية عن طريق التلوث
- رمي فضلات المصانع في البحار مما يؤدي إلي موت الكائنات الحية عن طريق تسمم مياهها


التاريخ :
الجواب الأول:
1-
كانت القوة الجزائرية المتنامية في حوض البحر الأبيضالمتوسط وراء تكتل القوى الأوربية ضدها ، وبالتالي أصبحت هدفا في السياسة الأوربيةلا بد من القضاء عليها . مما أدى بالدول الأوربية الى عرض القضية الجزائرية فيمؤتمراتها، فبعد أن تم الإشارة إليها في مؤتمر فيينا تم عرضها بشكل واضح في مؤتمرإكس لاشابيل 1818 ، وكان موقع الجزائر أنذاك يسيل لعاب الأوربيين
2 -
اتفقواعلى احتلال الجزائر و نهبها مما خلق بينهم تنافسا في من ستكون من نصيبه ، وكانتفرنسا سباقة في إحتلال الجزائر بعد تحطيم الأسطول الجزائري في معركة نافارين 1827 . و برتوكول اكس لاشابيل عام 1818 حيث بحث مسالة السلم بين الدول .
الجوابالثاني:

1-
ليوناردو دا فينشي :1452 - 1519 م، يعد من أشهر فناني النهضةالإيطاليين على الإطلاق وهو مشهور كرسام، نحات، معماري، وعالم. كانت مكتشفاتهوفنونه نتيجة شغفه الدائم للمعرفة والبحث العملي، له آثار عديدة على مدراس الفنبإيطاليا امتد لأكثر من قرن بعد وفاته وإن أبحاثه العلمية خاصة في مجال علم التشريحالبصريات وعلم الحركة والماء حاضرة ضمن العديد من اختراعات عصرنا الحالي. وقيل عنهإن ريشته لم تكن لتعبر عما يدور بذهنه من أفكار وثابة حتى قال عنه ب. كاستيلون: "منالطريف جدا أن الرسام الأول في العالم كان يكره الفن، وقد انصرف إلى دراسة الفلسفة،ومن هذه الفلسفة تكونت لديه أغرب المفاهيم، وأحدث التصورات، ولكنه لم يعرف أن يعبرعنها في صوره ورسومه .
2-
غاليلي : عالِم فلكي وفيلسوف وفيزيائي إيطالي، ولد فيبيزا في إيطاليا. أبوه هو فينسينزو جاليلي وأمه هي جوليا دي كوزيمو. نشر نظريةكوبرنيكوس ودافع عنها بقوة على أسس فيزيائية، فقام أولا بإثبات خطأ نظرية أرسطو حولالحركة، وقام بذلك عن طريق الملاحظة والتجربة.
3-
جان جاك روسو:28 يونيو 1712-2يوليو 1778) فيلسوف سويسري، كان أهم كاتب في عصر العقل. وهو فترة من التاريخالأوروبي، امتدت من أواخر القرن السابع عشر إلى أواخر القرن الثامن عشر الميلاديين. ساعدت فلسفة روسو في تشكيل الأحداث السياسية، التي أدت إلى قيام الثورة الفرنسية. حيث أثرت أعماله في ا لتعليم والأدب والسياسة.
4-
رنييه ديكارت : فيلسوف فرنسيوعالم رياضيات وعالم وكاتب عاش معظم شبابه في الجمهورية الهولندية. أُطلق عليه لقب "مؤسس الفلسفة الحديثة". وقد تأثرت معظم الفلسفة الغربية التالية للعصر الذي عاشفيه ديكارت بكتاباته التي استمر الكثيرون في دراستها بعناية حتى يومنا هذا. وبالتحديد، احتفظ كتابه المعروف باسم تأملات في الفلسفة الأولى بمكانته كمرجع لهقيمته في معظم أقسام الفلسفة في الجامعات. وقد ترك ديكارت بصمته الواضحة أيضًا فيمجال الرياضيات؛ فقد سمح النظام الإحداثي الديكارتي - الذي حمل هذا الاسم نسبةً إلىديكارت - بالتعبير عن الأشكال الهندسية في صورة معادلات جبرية. هذا ويعتبر ديكارتالأب الروحي الذي وضع علم الهندسة التحليلية. وكان ديكارت واحدًا من الشخصياتالرئيسية التي تركت أكبر الأثر في تاريخ الثورة العلمية.
الجواب الثالت:
1783 :
إتفاقية باريس,وقعت في 3 سبتمبر عام 1783, برِم مع الكونغرس الكنفدراليةفي 14 يناير سنة 1784 ومع بريطانيا العظمى في 9 إبريل سنة 1784(كانت باريس موافقةعلى تبادل الوثائق في12 مايو سنة 1784),وبعد ذلك إنتهت رسميا الثورة الأمريكية بينمملكة بريطانيا العظمى و الولايات المتحدة الأمريكية’ التي بدأت في عام 1775. التيقاتلت فرنسا و أسبانيا و الدنمارك كانت معها إتفاقيات منفصلة. ولقد كان المغرب أولدبلد يعترف بالولايات المتحدة الأمريكية.
1707:
توحد بريطانيا واسكتلندا * 09/1789: الثورة الفرنسية * (1763-1756) : حرب السنوات السبع * 1689 : اندلعت سلسلةمن أربعة حروب بين المستعمرات * 1789/08: تدوين "اعلان حقوق الانسان والحقوقالمدنية" وطرحه دي لا فايت على المجمع العام في 26 آب عام 1789 اثر الثورةالفرنسية. * 1776 : إعلان استقلال أمريكا عن بريطانيا * 1770: حرب الاستقلالالأميركية * 1773: تمرّد سكان أمريكا * جانفي 1793 : الثورة الفرنسية تعدم الملكلويس السادس عشر بالمقصلة * :1485 ميلادي نهاية حرب الورود بانكلترا و الملكريتشارد الثالث ملك إنجلترا
الجواب الرابع :
سبب ظهور الثورة الصناعية فيبريطانيا قبل الدول الأخرى لأن إنجلترا قد انتصرت في حروب عظمى على القارة وحفظت فيالوقت نفسه أرضها من خراب الحرب؛ ولأنها حققت السيطرة على البحار فظفرت بمستعمراتوفرت لها الخامات واحتاجت إلى السلع المصنوعة؛ ولأن جيوشها، وأساطيلها، وسكانهاالمتزايدين، هيئوا لها سوقاً متسعة للمنتجات الصناعية؛ ولأن النقابات الحرفية عجزتعن تلبية هذه المطالب المتسعة؛ ولأن مكاسب التجارة المترامية الحدود كدست رأسماليبحث عن وجوه جديدة للاستثمار؛ ولأن إنجلترا سمحت لنبلائها-ولثرواتهم-بالاشتغالبالتجارة والصناعة؛ ولأن إحلال الرعي تدريجياً محل فلاحة الأرض أجبر الفلاحين علىالنزوح من الحقول إلى المدن حيث زادوا من عدد العمال المتاحين للصناعة؛ ولأن العلمفي إنجلترا كان يوجهه رجال ذوو نزعة علمية، في حين كان على القارة منصرفاً أغلبهإلى البحث المجرد؛ وأخيراً لأن إنجلترا كان لها حكومة دستورية حساسة لمصالحالتجارة، شاعرة على نحو غامض بأن السبق في الثورة الصناعية سيحقق لإنجلترا الزعامةالسياسية للعالم الغربي طوال حقبة قرن أوأزيد.
الجزء الثاني :
انعكاساتالاستعمار الأوربي على القارة الأوربي هي:
-
استغلال خيرات الدول المستعمرة فيالمجالات الاقتصادية و الاجتماعية...
-
اعتلاء القيم الذاتية و النفعية
-
استخدام هده المستعمرات لتعزيز تأثير هده الدول على المحليين أو لتثبيت سيطرتها علىالطرق ، المعابر ، المواقع الإستراتيجية ...
-
جعل قدرة الاستعمار الأوربي علىالتحكم في القرارات الدولية و توجيهها لصالحها
-
تعزيز المراكز الأوربية
-
سد حاجة مصانع أوربا من المواد الخام
-
تدريس اللغات الأوربية للبلدانالمستعمرة لأن اللغة هي أساس التجارة المزدهرة
-
نقل الفائض السكاني الأوربي وجعلهم أسياد على أفريقا
-
انشاء مستعمرات أي محطات تجارية أو تجمعات سكانيةمأهولة بموانئ الدول المستعمرة
-
إعادة تشكيل المنظومة الثقافية
-
تحطيمكرامة شعوب أفريقيا و تدمير تراثها الحضاري و الثقافي
-
تدمير الخصوصياتالثقافية الإفريقية
-
توسيع نفودها
-
تحويل العقائد الافريقية باتجاهالتنصير
-
تشريب القيم الغربية في دهنية و وجدان المتعلمين الافريقيين

الجغرافيا:
1-
المقذوفات البركانية : هي تجمد المواد البركانية المقوفةالى السطح فتكون الصخور الصلبة .
2-
تتمثل أهمية البركان في أنها تدل على مواقعالضغط في الأرض وهي مصدر لتكون بعض المعادن ذات القيمة الاقتصادية و أيضا يساعدالرماد البركاني على خصوبة التربة الزراعية.
3-
سلم ريشتر (Richter scale) هومقياس عددي يستخدم لوصف قوة الزلازل. اخترعه تشارلز فرانسيس ريشتر في عام 1935. الزلازل التي قياسها 4.5 أو أكثر على المقياس يمكن أن تقاس بالأدوات في جميع أنحاءالعالم. *الهزة الدورانية : هي زلازل في كل اتجاه تدور الاهتزازات فيها حول نفسها * المخروط : هو شكل هندسي ثلاثي الأبعاد ينتج من دوران كامل للمستقيم G حول مستقيم A بشرط أن يكون G وA متقاطعين. في هذة الحالة, A و G يُسميان محور ومولدالمخروط.نقطة التقاطع بين G وA تسمى قمة أو رأس المخروط. كل دائرة مولدة يمكن أنتسمى قاعدة أو دليل.* التلوث : هو إدخال الملوثات في البيئة التي تسبب عدمالاستقرار والاضطراب، أو الضرر للنظام البيئي أي الأنظمة الفيزيائية للكائناتالحية.[1] والتلوث يمكن أن يتخذ شكل المواد الكيميائية، أو الطاقة، مثل الضوضاءوالحرارة أو الطاقة الضوئية. قد تكون الملوثات وعناصر التلوث مواد أو مصادر طاقةخارجية، أو قد تحدث بشكل طبيعي. وعندما تحدث بصورة طبيعية، إأنها تعتبر ملوثاتعندما تتجاوز المستويات الطبيعية .
التطور العلمي السريع, التقدم الصناعي, بناءالمصانع والسيارات والطائرات, هذه الصناعات التي يقوم بها الانسان لراحته ورفاهيتهوتقدمه, كانت على حساب اشياء اخرى كثيرة فقدها الانسان بالمقابل, اهمها الراحةالنفسية والصحية والهدوء وجمال الطبيعة, فالمصانع التي تنفث دخانها المليء بالغازاتوالمواد السامة, الطائرات التي تمزق الهدوء, صخب وضجيج المدينة, ضوضاء السيارات, وتلاصق البيوت بحيث منعت وصول الهواء النقي.
قام الانسان بتمزيق الهدوء وتلويثالهواء وتشويه الطبيعة وجمالها الساحر الخلاب, و ايضا مدى تأثير الصناعات الحديثةوالاجهزة الضخمة سواء السيارات او الطائرات او المصانع الضخمة. و كذلك يقوم بتشويهالطبيعة ومناظرها الساحرة, والقضاء على الحيوانات الجميلة, البرية منها والبحريةوالطيور.
4-


محاولةالإجابة على الجزء الثاني : تاريخ / جغرافيا
الجزء الثانـــي : تاريخ
تعتبرالحركة الإستعمارية الأوروبية معلما تاريخيا بارزا في اتاريخ البشري ، لأبعادهاالقارية و العالمية ، على جميع الاصعدة السياسية و الإقتصادية و الغجتماعية و حتىالثقافية .
و كان تأثيرها واصح على الجانبين ( الـمـُـستعمِر و الـمـُـستمـَـر ) ، حيث تصررت المـُـستعمرات من تأثير هذه الحركة الإستعمارية التوسعية الهمجيةالبعيدن عن القيم الإنسانية ، أما الطرف الأوروبي المـُـستعمـِـر فقدنجح في استغلالخيرات الدول المستعمَرة في المجالات الإقتصاديةو الإجتماعية ، و استنزف طاقاتهاالمادية و البشرية الشبانية ، ما أنعش الغقتصاد الأوروبي و حركه من جديد بعد الثورةالصناعية ، كما ترسخت ايضا القيم و المبادئ النفعية الرأسملية في القارة الاوروبية، كما ظهر هذا التأثر في تعزيز تأثير الدول الأوروبية على العالم و جعلها مركز قوةو صنع للقرار ، و تثبيت سيطرتها على الطرق ، المعابر ، المواقع الإستراتيجية ، كماجعل قدرة الإستعمار الأوربي على التحكم في القرارات الدولية و توجيهها لصالحها ، وتعزيز المراكز الأوربية ، و في الوقت نفسه – كما سبق - سد حاجة مصانع أوربا منالمواد الخام .
و ثقافيا انتعشت اللغات الأوروبية و أصبح تدريس اللغات الأوربيةللبلدان المستعمرة لأن اللغة هي أساس التجارة المزدهرة ، و إعادة تشكيل المنظومةالثقافية الأوروبية و العالمية وفق منظور الطرف الأوروبي المتفوق ، و إجتماعيا نقلالفائض السكاني الأوربي و جعلهم أسياد على أفريقا ، و انشاء مستعمرات أي محطاتتجارية أو تجمعات سكانية مأهولة بموانئ الدول المستعمرة ، تحطيم كرامة شعوب أفريقياو تدمير تراثها الحضاري و الثقافي ، تدمير الخصوصيات الثقافية الإفريقية ، تحويلالعقائد الافريقية باتجاه التنصير ، و تشريب القيم الغربية في دهنية و وجدانالمتعلمين الافريقيين .
لقد كان التأثير و التأثر الوروبي واضحا بالحركةالإستعمارية التي أعقبت الثورة الصناعية تجلت في معالم سياسية و إقتصادية و أخرىإجتماعية و ثقافية لا زالت آثارها جلية إلى يومنا هذا .





الجزءالثاني : جغرافيا
الزلازل ظاهرة طبيعية عرفتها جميع الحضارات القديمة و الحديثةمنذ آلاف السنين ، و هي آية من آيات الله تعالى في طونه ، عجز الإنسان في كل العصورو الأزمان على منع حدوث الزلازل ، لكنه اهتدى لى سبل للتقليل من مخاطرها .
وأقرت التجارب و الخبرات السابقة مجموعة من الإجراءات و الخطوات و المـُـسطرة قبلحدوث الزلازل و أثناءه و بعده ، فقبل الزلازل يـُـمكن لسكان المناطق ازلزاليةالإستعانة بمصباح يدوي يعمل بالبطارية ، و كذا جهاز راديو صغير بالبطارية أيضالتتبع التوجهات و التطورات و عدم الإنعزال ، و
حقيبة إسعاف أولي ( يضاف إليهاالأدوية الخاصة) و التأكد من وجود وجاهزية وصلاحية هذه الأغراض للإستخدام. ،الإحتفاض بكمبة من المياه الصالحة للشرب في وعاء بلاستيكي محكم الإقفال( بسعة 10لتر) مع تجديد الماء كل فترة.
و من المهم ايضا ترتيب قطع الآثاث في المنزل بشكليسمح بسهولة وحرية الحركة و التنقل وعدم شغل الممرات بالعلب و الصناديق و غيرها.
أيضا استكشاف أكثر الأماكن توفيرا للحماية في المنزل و تعريف جميع أفرادالعائلة بها ، إلى جانب تثبيت الرفوف و المزهريات و أواني الزينة حتى الخزن بشكلجيد يحول دون انقلابها إذا ما اهتزت الأرض.
كما يـُـنصح أيصا بوضع الأغراض ذاتالحجم الكبير و الثقيل على الأرض أو على الرفوف السفلى من الخزن إذا لزم الأمر مثالتلفاز كبير عاطل و غيره.
و- تعريف أفراد الأسرة باماكن المفاتيح الرئيسيةلمصادر الطاقة في المنزل و تدريبهم على كيفية استعمالها في فصل التيار الكهربائي وإغلاق شبكة المياه و قنينة الغاز في حالة الطواريء.
و هناك إجراءات أخرى وجباتباعها أثناء الزلازال منها أن نحتفظ بالهدوء و نقوم بتهدئة الآخرين ، و إذا كنابالمنزل أو داخل بناء لا يجب أن نتدافع هاربين نحو الأبواب و مخارج النجاة بشكلفوضوي ، أيضا لا نستخدم المصاعد ، و كذا الإبتعاد عن النوافذ و المرايا و المداخن والثريات و الرفوف المعلقة على الجدران و الخزن الغير مثبتة ، كما وجب توفير الحمايةلإنفسنا بالوقوف أو البقاء تحت عتبة الباب، أو في زاوية الغرفة أو تحت الطاولة أوتحت السرير ، و إذا كنا في الشارع نتجه نحو أي مكان مكشوف ( كساحة او حديقة أو ملعبكرة مثلا) بهوء ورباطة جأش ، فلا يجب أن لانركض و لا نتسكع في الشوارع ، كما لاتحاول العودة إلى المنازل إلى أن تنتهي الهزة ، ومن ها أيضا الإبتعاد عن المباني وخاصة القديمة منها( المدينة القديمة مثلا). و المباني العالية و ثلك المكونة منكثلة معمارية واحدة منفصلة ، و اخيرا الإبتعاد عنأبراج التوتر العالي و المنحدرات والجدران العالية المعرضة للإنهيار ( الأسوار).

و هناك إجراءات أخرى هذهالمرة بعد الزلازل منها الهدوء و الحفاظ عليه و طمئنة الآخرين وتوقع هزات سنويةلاحقة ، تفتح المذياع و تتابع الإرشادات و البلاغات التي تبثها الجهات المعنية ( فرقة الطواريء) ، فصل مصادر الطاقة المائية و الكهربائية و إغلاق قنينة الغاز. ،تفقد المتواجدين معنا و نتأكد من سلامتهم ، عدم التدخين و اشعال الولاعات و أعوادالثقاب ، عد استخدام المفاتيح و المآخذ الكهربائية ، استخدام البطاريات الجافة ( المصابح) في الإنارة ، عدم الإنتقال حفاة القدم بل يجب لبس الأحدية و حماية الرأس والوجه بمعطف أو خودة عند اللزوم أو أي شيء صلب و تجهيز ثياب تبعث الدفء إذا كانالطقس يتطلب ذلك ، تنظيف المواد المنسكبة على الأرض و القابلة للإشتعال على الفورمثل الكحول و المواد البترولية و الدهان و غيرها ، إخماد بدايات الحيق فورا و إذاكان الحرق كبيرا الإتصال برجال المطافيء ، - عدم تحريك المصابين بغصابات بليغة مالم تكن حياتهم مهددة بخطر داهم إلا من طرف الأطر الطبية و رجال الإسعاف المتخصصة وغيرهم المهتمين بالميدان ، إطلاق الحيوانات الأليفة فهي ستتدبر أمرها بنفسها.
13-
الإبتعاد عن شواطيء البحر و ضفاف البحيرات و الأنهار فقد تضرب الشاطيءأمواج المد الناجمة عن الزلزال وقد تنهار ضفاف الأنهار خلال الساعات اللاحقة ،اتباع التعليمات التي تبثها الإذاعة و تنفيذ إرشاداتها بدقة ، الجاهزية التامةللتعامل مع مزيد من الهزات الثانوية ، إعلان فرق الإنقاد عن الأشخاص الذين نعرفأنهم محاصرين أو مدفونين تحت الأنقاض ، عدم اثارة الصخب و عدم المبالغة في حالةالشخص و حالات الآخرين المصابين ، عدم الإقتراب من الأماكن التي بها أسلاك كهربائيةمتدلية و عدم لمس أي جسم معدني على تماس بها ، عدم شرب الماء من الأوعية و الحاوياتالمكشوفةقبل تصفيتها ، يجب تناول شيء من الطعام لإن ذلك سيحسن منالوضعو ستكون أكثرمساعدة للآخرين ، عند تعرض منازلنالأضرار جسيمة يكون علينا لزاما مغادرتها و نصحبمعنا أوعية الماء و بعض المواد الغذائية و و الأدوية العادية و الخاصة ( الأمراضالمزمنة) و الوثائق الشخصية، عدم دخول المباني المتصدعة و الإقتراب من المنشآتالمصابة

إذا كانت الزلال ظاهرة طبيعية لا مجال لمنع حدوثها ، إلا أنهبالإجراءات المـُـسطرة قبل و اثناء و بعد حدوثها يُـمكن أن نقلل من اخطارها و أننتفادى أضرارها .


توقيع : العقيد

رد مع إقتباس
بياناتي
 رقم المشاركة : ( 2 )
المحرر
مشرف رئيسي مؤسس
رقم العضوية : 56
تاريخ التسجيل : Dec 2009
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 2,698
عدد النقاط : 22

المحرر غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 23-02-2010 - 11:03 ]


انا : المحرر


جزاك الله خير الجزاء وبارك فيك وأفاض عليك من نعمه ظاهرة وباطنة
وأسأل الله باسمه العظيم الأعظم
أن يجعله فى ميزان حسناتك


توقيع : المحرر











رد مع إقتباس
بياناتي
 رقم المشاركة : ( 3 )
بلبل
عضو
رقم العضوية : 14
تاريخ التسجيل : Nov 2009
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 160
عدد النقاط : 10

بلبل غير متواجد حالياً

افتراضي

كُتب : [ 23-02-2010 - 17:50 ]


انا : بلبل


شكــــــــــــــــــــــــــرا حقا افدتني

توقيع : بلبل




رد مع إقتباس

اضافة رد

العلامات المرجعية

الكلمات الدلالية (Tags)
والجغرافيا, الاسئلة, التاريخ, الحل, بعض


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
مواضيع في التاريخ والجغرافيا العقيد المواد الادبية و اللغات 4 06-06-2011 14:42
جميع دروس التاريخ التاريخ والجغرافيا في ملف واحد مضغوط أطيب قلب المواد الأدبية و اللغات 3 23-10-2010 11:36
هل تعلم ؟معلومات في التاريخ والجغرافيا العقيد هناــ هل تعلم ؟؟؟؟ 0 07-10-2010 13:56
تعريفات رائعة في التاريخ والجغرافيا العقيد قسم التاريخ و الجغرافيا 0 02-10-2010 14:21
جميع مصطلحات التاريخ والجغرافيا kada_dz قسم التاريخ و الجغرافيا 5 24-05-2010 11:46

toolbar powered by Conduit

أدخل بريدك الإلكتروني هنا  ليصلك جديدنا

اسلاميات ، مذكرات تخرج ، مذكرات تعليمية ، برامج اسلامية ، برامج عامة ، التحضير للبكلورياء ،شهادة التعليم المتوسط،شهادة التعليم الابتدائي ، التوظيف المختلف جميع الاختصاصات 

Delivered by FeedBurner

Preview on Feedage: %D9%85%D9%86%D8%AA%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9 Add to My Yahoo! Add to Google! Add to AOL! Add to MSN
Subscribe in NewsGator Online Add to Netvibes Subscribe in Pakeflakes Subscribe in Bloglines Add to Alesti RSS Reader
Add to Feedage.com Groups Add to Windows Live iPing-it Add to Feedage RSS Alerts Add To Fwicki
Add to Spoken to You

جميع الأوقات بتوقيت GMT +1. الساعة الآن 23:02.