تذكرنــي
التسجيل التعليمات التقويم البحث مشاركات اليوم اجعل كافة الأقسام مقروءة

أدخل بريدك الإلكتروني هنا  ليصلك جديدنا

اسلاميات ، مذكرات تخرج ، مذكرات تعليمية ، برامج اسلامية ، برامج عامة ، التحضير للبكلورياء ،شهادة التعليم المتوسط،شهادة التعليم الابتدائي ، التوظيف المختلف جميع الاختصاصات 

للتسجيل اضغط هـنـا

Custom Search

ماشاء الله تبارك الله ماشاء الله لاقوة الا بالله




الملاحظات

اضافة رد

 
أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع

رقم المشاركة : ( 1 )
الصورة الرمزية سيكا2010
سيكا2010
عضو
سيكا2010 غير متواجد حالياً
 
رقم العضوية : 3658
تاريخ التسجيل : Jun 2010
مكان الإقامة :
عدد المشاركات : 12
عدد النقاط : 10
قوة التقييم : سيكا2010 is on a distinguished road
هام فوائد التعليم عن بعد

كُتب : [ 16-06-2010 - 11:57 ]


انا : سيكا2010


خدمةالتعليم عن بعد

انتشرتفيالآونةالأخيرةالعديدمنالجامعاتوالمعاهدوالمؤسساتالتي تتيحفرصةالتعليموالدراسةللدارسينوالطلبةفيمختلفالتخصصاتوذلكعن طريقالصفحاتالتيتعدهاخصيصالهذاالغرضفىالانترنت .

أولا :التعليم عن بعد

يقصد بالتعليم عن بعد Distance Learning استخدام تكنولوجيا الاتصال وتقنيات الكمبيوتر في عملية التعليم. ويطلق على هذه العملية أيضا مصطلحات مثل:
Internet-Based Learning
Distributed Learning
Computer-Mediated Communication

و التعليمعنبعدهونقلالعلممنمراكزتجمعهفيعواصمالدولإلىمدنها البعيدةالتيلاتتوفرفيهاوسائلوسائطالمعرفةالضخمةوالمتخصصة .ويكون الاتصالبينالطالبالمتلقيوالمحاضرمتفاعلinteractive ويتيح نظامالتعليمعنبعدإمكانيةتلقىالمحاضراتمنمصدربعيدعنمكانالمحاضرةبنفسالسرعةوفىنفسزمنالتنفيذreal time applicationويمكنهذاالنظاممنبثالمحاضراتالحيةوالمسجلةبكفاءةعالية،حيثيمكن الطالباوالمستمعمنحضورمحاضرةداخلاوخارجحدودالكويت.

ينقسمالتعليمعنبعدمنحيثالنقلالىنوعين:

1.نقلمتزامنsynchronous delivery حيثيكونالاتصال والتفاعلفىالوقتالحقيقيreal time بينالمحاضروالطالب .
2.النقلاللامتزامنasynchronous delivery حيثانالمحاضر يقومبنقلوتوصيلاوتوفيرالمادةالدراسيةبواسطةالفيديو،الكمبيوتراوأي وسيلة later time أخرىويتلقىاويتحصلعلىالموادفىوقتلاحق

فوائدالتعليمعنبعد :

الملائمةconvenience حيثتوفرالملائمةبينالمحاضروالطالب .

المرونةflexibility يتيحللدارسخيارالمشاركةحسبالرغبة.

التأثيروالفاعليةeffectiveness أثبتتالبحوثالتىاجريتعلىنظامالتعليمعنبعدانهيوازىاويفوقفيالتأثيروالفاعليةنظامالتعليمالتقليديوذلكعندماتستخدمهذهالتقنياتبكفاءة.

المقدرةaffordability الكثيرمنأشكالالتعليمعنبعدلاتكلفالكثيرمنالمال .

الإحساسالمتعددmulti sensory هناكالعديدمنالخياراتفي طرقتوصيلالمادةالدراسية،منهاالمادةالدراسيةالمتلفزةوالتفاعلمنبرامجالكمبيوتروالمادةالدراسيةالمسجلةفيأشرطةكاسيت .

مزايا التعليم عن بعد:

1. الاستغلال الجغرافي:

لا يحتاج الطالب والاستاذ إلى أن يكونا متواجدين في مكان واحد من أجل تبادل المعلومات. فالطالب يمكن له أن يقرأ أو أن يستمع إلى أو حتى يشاهد محاضرة الأستاذ إلكترونيا on-line عبر شبكة الإنترنت حتى و إن كان الطالب في بيته أو في بلد آخر غير البلد الذي يقيم فيه أستاذه. كذلك يمكن للأستاذ أن ينشر محاضرته إلكترونيا بشكل نصي أو صوتي أو مرئي عبر شبكة الإنترنت من بيته أو من بلد آخر غير البلد الذي يتواجد فيه طلبته.
نصيtextual ( باستخدام صيغة Adobe Acrobat ) أو؛
صوتيAudio ( باستخدام صيغة Streaming Real Audio ) أو؛
مرئيVisual( باستخدام صيغة Streaming Real Video أو Streaming Net Show أو Compressed MPEG)
2. الاستغلال الوقتي:

ليس ضروريا أن\يكون كل من الطالب و الأستاذ متواجدين في زمن واحد لتبادل المعلومات. فالأستاذ يمكن له أن ينشر محاضرته إلكترونيا إما بصيغة نصية قابلة للطبع أو بصيغة مسموعة أو مرئية وللطالب بعد ذلك أن يقرأ المحاضرة و يطبعها أو أن يستمع إليها أو يشاهدها في أي وقت يناسبه دون الحاجة إلى أن يلقي الأستاذ المحاضرة في وقت محدد. و كما أن للطالب الحرية في اختيار الوقت المناسب له كي يتلقى المحاضرة، فان له الخيار أيضا في إختيار الجزء الذي يرغب بقراءته أو الاستماع إليه أو مشاهدته. كذلك يمكن له أن يعيد الاستماع إلى جزء معين من المحاضرة أو أن يشاهد جزءا معينا منها و هي أمور يصعب تحقيقها في المحاضرة التقليدية. فعلى سبيل المثال، يمكن للطالب أن يختار الأجزاء التي يريد أن يستمع إليها أو يشاهدها من المحاضرة إذا كانت تلك المحاضرة منشورة بصيغة
Real Audioأو Real Video. يمكن له كذلك إعادة الاستماع إلى أو مشاهدة أي جزء من المحاضرة المنشورة بتلك الصيغ.

3. الوسيط الحاسوبي:

استخدام الكمبيوتر كوسيط لنقل المعلومات يعني أيضا استغلال سرعة الكمبيوتر و إمكانياته في العملية التعليمية و هو أمر يساعد في تطوير هذه العملية.

4. توفر فرص التعليم لغير المستطيعين:

التعليم عن بعد سوف تمكن شريحة كبيرة من أفراد المجتمع من تحقيق رغباتها خصوصا هؤلاء الذين لا يستطيعون الالتحاق بالتعليم العالي لظروف مختلفة ( مثل السن أو الارتباط بعمل معين ). فالتعليم عن بعد مفتوح للجميع ولا حاجة فيه لحضور نظامي إلى الجامعة في أوقات محددة وهي أمور قد لا تناسب ظروف البعض.

5. التغلب على مشكلة الطاقة الاستيعابية للجامعات والهيئات التعليمية:

فالتعليم عن بعد لا يتطلب حضور الطلبة إلى الفصول الدراسية، و لا يتطلب تواجد محاضر في كل فصل كي يعطي عددا محدودا من الطلبة محاضرة معينة. هذا يعني أن الجامعات والهيئات التعليمية ستتمكن من التغلب على مشكلة طاقاتها الاستيعابية المحدودة التي تحتم عليها قبول عدد من الطلبة يتناسب مع ما هو متوفر من فصول دراسية و مدرسين.

عيوب التعليم عن بعد:

1.الحاجة إلى التدريب:
يحتاج المدرسون إلى تدريب على استخدام الانترنت بشكل عام إضافة إلى التدريب على استخدام برامج خاصة لاستغلالها في عمل صفحات الانترنت ونشر المحاضرات وغير ذلك. كذلك فالطالب يحتاج إلى تدريب على استخدام الانترنت إضافة إلى تدريب على استخدام البرامج التي تساعده على تبادل المعلومات مع أستاذه. وقبل كل هذا يحتاج كل من الطالب والأستاذ إلى امتلاكهما لمعرفة بأساسيات الحاسوب Computer Literacy.

2.الحاجة إلى بنية تكنولوجية:
من أجل إنشاء نظام تعليم عن بعد يجب توفر بنية تكنولوجية تحتية Technological Infrastructureعند الجامعة أو الجهة التي ترغب بطرح برامج التعليم عن بعد. هذه البنية ليست متوفرة لدى كل الجامعات أو الهيئات التعليمية.

3.الحاجة إلى وجود اتصال بين الطلبة وشبكة الإنترنت:
كي يتمكن الطلبة من النفاذ إلى البيانات الإلكترونية ولكي يستطيعوا تبادل المعلومات مع أساتذتهم يجب توفر اتصال بين الطلبة وشبكة الإنترنت. هذا الاتصال قد يكون اتصالا عبر مزود خدمات إنترنت ISP أو عبر الشبكة الداخلية للجامعة أو الهيئة التعليمية Intranet . إلا أن الطلبة ليسوا جميعا قادرون على الاتصال بشبكة الإنترنت عن طريق مزود خدمات الإنترنت. كذلك فالجامعات والهيئات التعليمية لا تمتلك جميعها شبكات Intranet مفتوحة لطلبتها.

4.مشكلة عرض الموجة Bandwidth:
من المشاكل الأساسية التي تواجه عملية التعلبم عن بعد مشكلة عرض الموجه Bandwidth أي السرعة التي يتم عن طريقها تبادل المعلومات بين مزود خدمات الإنترنت و مستخدم شبكة الإنترنت الذي يتصل بالشبكة عبر هذا المزود. فمستخدمو شبكة الإنترنت الذين يتصلون بالشبكة من أجهزة الهاتف المنزلية العادية عبر مزودي خدمات الإنترنت يتبادلون المعلومات مع شبكة الإنترنت بسرعة لا تتجاوز عادة 33,6 كيلوبايت في الثانية Kbpsمن أجل نقل المحاضرات المرئية بشكل مناسب بحيث يمكن مشاهدة المحاضرات على شاشة كاملة الحجم و دون تقطع في الصوت و الصورة يحتاج مستخدم الإنترنت إلى توفر سرعة عالية لنقل المعلومات بينه وبين شبكة الإنترننت. يمكن تحقيق ذلك بواسطة توصيل حاسوب المستخدم بشبكة الإنترنت عن طريق أنظمة خاصة تعطي عرض موجة Bandwidthأكبر مثل أنظمة ISDN و DSL و T1 Lines
وغيرها.هذه الأنظمة تعتبر مكلفة بالنسبة للمستخدمين العاديين.

5.الأمن:
يمثل الأمن أحد المشاكل الأساسية التي تواجه عملية التعلم عن بعد. فخلال أداء الامتحانات الإلكترونيةon-line quizzes لا يضمن الأستاذ أن الطالب لا يحاول الغش. كذلك لا يضمن الأستاذ أن من يقوم بأداء الامتحان هو الطالب نفسه وليس شخصا غيره. هنالك بعض الوسائل البرمجية والتقنيات التي قد تساعد في التغلب على بعض السلبيات المتعلقة بالأمن، إلا أنها غير كافية للتغلب على كل تلك السلبيات. من هذه الوسائل استخدام ما يعرف بالـ Login Names و الـ Passwords للدخول إلى الامتحان عن طريق برمجة الموقع لكي يقبل فقط الطلبة المسموح لهم بالدخول. من تلك الطرق أيضا الحصول على عنوان الـ IP المستخدم من قبل الطالب أثناء أداء الامتحان عن طريق عمل برامج خاصة تستخدم بعض إمكانيات الحاسب الخادم Serverمن أجل التعرف على ذلك العنوان. إلا أن هذه الوسائل غير كافية للتغلب على كل السلبيات المتعلقة بموضوع الأمن.

6.التكاليف:
إضافة إلى السلبيات السابقة، فان هنالك تكاليف تتحملها الجهة التي ترغب بتطبيق نظام التعليم عن بعد. من هذه التكاليف ما يتعلق بالبنية التكنولوجية التي يتطلبها نظام التعليم عن بعد. فشراء وصيانة حاسوب خادم Serverمع معدات و برامج، أو استئجار مساحة على حاسوب خادم من جهة خارجية كلها أمور تمثل أعباء مالية. كما أن تدريب المدرسين على استعمال البرامج والأدوات المستخدمة في نظام التعليم عن بعد يمثل عبئا ماليا إضافيا.

متطلبات التعليم عن بُعد :

هناك بعض المتطلبات التقنية التي يجب توفرها من أجل تصميم نظام تعليم عن بعد أهمها:

1.وجود حاسوب خادم Serverذي سعة وسرعة كافيتين كي تخزن فيه المعلومات المتعلقة بالمقررات الدراسية. يمكن أن يكون هذا الحاسوب الخادم موجود عند الجامعة أو الجهة التي تطرح برامج التعليم عن بعد. إلا إن توفر هذا النظام عند هذه الجهة يتطلب تكاليف عالية للتركيب والصيانة والتوصيل بشبكة الأنترنت. يمكن توفير تلك التكاليف عن طريق استئجار مساحة على حاسوب خادم متوفر لدى إحدى الشركات التي تؤجر مساحات على حاسوبها الخادم لقاء مبالغ معينة.
2.يجب السماح للمبرمجين بالدخول إلى مساحة معينة في الحاسوب المركزي لكي تمكنهم من عمل صفحات إنترنت تفاعلية Interactive وذلك باستخدام برامج الـ (Common Gateway Interface) CGI ، وهي برامج تكتب بلغات برمجية مثل Pearl , Visual Basic , C++, C ، وتسمح هذه البرامج لمستخدم الإنترنت بإرسال معلومات و استقبال استجابات معينة من الحاسوب المركزي.
3.يجب توفر برامج لعمل صفحات الإنترنت وصيانتها مثل برامج تحرير الصفحات Web Page Editorsوبرامج نقل الملفات FTP و الـ Telnet. وكذلك يجب أن تتوفر لدى المدرسين خبرة باستخدام تلك البرامج. وقد يتطلب في بعض الأحيان توفر معرفة باستخدام لغة وهي اللغة المتعارف عليها لعمل صفحات الإنترنت.
4.يجب توفر اتصال بين الطلبة وشبكة الإنترنت كي يتمكن الطلبة من النفاذ إلى الحاسوب الخادم.
5.يجب توفر سعة موجة كبيرة high bandwidth تمكن الطلبة من الاتصال بشبكة الإنترنت بسرعة عالية و ذلك في حال ما إذا كان نظام التعليم عن بعد يتضمن محاضرات مرئية. هذه السرعة يجب أن تتجاوز سرعة الـ 33,6 كيلوبايت الاعتيادية وألا تقل عن سرعة نظام ISDN.
6.قد يتطلب الأمر توفر أجهزة إضافية مثل جهاز الـ Video Server إذا ما كان نظام التعليم عن بعد يتضمن مواد مرئية.


ثانيا :Video conference

هونقلالصورالحيةوالصوتمنموقعماإلىعدةمواقعتفصلبينهم مسافاتلنقلمعلومات )محاضرات،ندوات،مؤتمرات،انتخاباتالخ ( يحتاج إليهاكل الأطرافويكونالإرسالوالاستقبالتفاعلياومباشراووسائلالإرسال الرئيسيةهيالكاميراتوشاشاتالمراقبةوالتقنيةالمستخدمةبصورةعامةهي . hdsl

ثالثا: نظامالتطبيبعنبعدtele medicine

نظامالتطبيبعنبعدهواحدتطبيقاتالvideo conference
ويتيحللمستخدمانيتباحثاويجرىبعضالعملياتالجراحيةعنطريقالفيديواو
الانسانالآلىRobotمناماكنمتباعدةلتسهيلالاستشاراتالطبيةللحالات
الطارئةوالتقنيةالمستخدمةهينفستقنيةال . hdsl

الجهاتالمستفيدةمنالخدمة :

الجامعات
المستشفيات
قاعاتالمؤتمرات
التلفزيون
المنظماتوالهيئاتالدبلوماسية
الشركاتوالمؤسسات



آخر تعديل بواسطة سيكا2010 ، 16-06-2010 الساعة 12:01 سبب آخر: اخطاء املائية
رد مع إقتباس

اضافة رد

العلامات المرجعية

الكلمات الدلالية (Tags)
التعليم, بعد, فوائد


يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)
 
أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

ضوابط المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا يمكنك اضافة مرفقات
لا يمكنك تعديل مشاركاتك

BB code متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
تحضير امتحان نهاية التعليم الابتدائي kada_dz قسم الرابعة والخامسة ابتدائي 6 28-12-2012 20:01
حوليات شهادة التعليم المتوسط مجانا العقيد السنة الرابعة متوسط 2 19-12-2010 17:40
المضامين المخففة في منهاج التعليم الابتدائي. سفيان الأنيق قسم الثانية والثالثة ابتدائي 1 20-09-2010 21:00
إختبارات لكل مستويات التعليم المتوسط المحرر السنة الرابعة متوسط 3 29-04-2010 18:51
قرص في الرياضيات للسنة الثانية من التعليم المتوسط حياة السنة الثانية متوسط 9 14-04-2010 20:46

toolbar powered by Conduit

أدخل بريدك الإلكتروني هنا  ليصلك جديدنا

اسلاميات ، مذكرات تخرج ، مذكرات تعليمية ، برامج اسلامية ، برامج عامة ، التحضير للبكلورياء ،شهادة التعليم المتوسط،شهادة التعليم الابتدائي ، التوظيف المختلف جميع الاختصاصات 

Delivered by FeedBurner

Preview on Feedage: %D9%85%D9%86%D8%AA%D8%AF%D9%8A%D8%A7%D8%AA-%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%B9%D8%B1%D9%81%D8%A9 Add to My Yahoo! Add to Google! Add to AOL! Add to MSN
Subscribe in NewsGator Online Add to Netvibes Subscribe in Pakeflakes Subscribe in Bloglines Add to Alesti RSS Reader
Add to Feedage.com Groups Add to Windows Live iPing-it Add to Feedage RSS Alerts Add To Fwicki
Add to Spoken to You

جميع الأوقات بتوقيت GMT +1. الساعة الآن 02:35.